НИША
Логопед онлайн
ФОРМАТ
Лендинг из 11 разделов
РАБОТА
Содержание и дизайн
Светлая палитра, фотография специалиста и спокойная подача. Первый экран знакомит с Татьяной и предлагает начать с диагностики.
ЗНАКОМСТВО СО СПЕЦИАЛИСТОМ
ДО ПЕРВОГО ЗАНЯТИЯ
С чем приходит родитель
У ребёнка могут не получаться отдельные звуки, возникать трудности с рассказом, вниманием или подготовкой к школе. Родителю нужно оценить, с чем работает специалист, как проходит первая встреча и подойдёт ли обучение через экран. Сайт должен раскрыть эти вопросы до записи.
В основу проекта вошли присланные материалы о Татьяне Конищевой, её направлениях работы и подходе к занятиям. Аудитория страницы - родители детей 5–12 лет. Отдельное направление подготовки к школе адресовано дошкольникам 5–7 лет.
Что должна сделать страница
Познакомить с человеком, разделить задачи занятий и объяснить первый шаг. Вместо продажи большого курса с первого экрана предложил запись на диагностику: знакомство с ребёнком, игровые задания, разговор с родителями и рекомендации.
Индивидуальные встречи и мини-группы показаны отдельно. Посетитель видит, что форматы решают разные задачи, а выбор зависит от возраста, особенностей ребёнка и цели обращения. Онлайн-формат раскрыт через обстановку занятия и необходимые условия.
ВОПРОСЫ РОДИТЕЛЯ
ОПРЕДЕЛЯЮТ ПОДАЧУ
Разобрал исходный текст и выстроил страницу вокруг трёх вопросов выбора. Каждый получил своё место в структуре и визуальное объяснение.
Кому я доверяю ребёнка?
Описание услуги само по себе не заменяет знакомство со специалистом. Родителю важно видеть человека, его подход и способ общения.
Решение: крупный портрет на первом экране, отдельный раздел о Татьяне и текст от первого лица.
С чем можно обратиться?
Звукопроизношение, развитие речи, внимание и подготовка к школе связаны, но не сводятся к одной общей программе.
Решение: четыре направления с примерами задач. Подготовка к школе раскрыта отдельным содержательным блоком.
Как ребёнок занимается онлайн?
До обращения остаются практические вопросы: какое устройство нужно, участвует ли взрослый и как устроено занятие.
Решение: показать домашнее рабочее место, учебные материалы и условия подключения, а ограничения формата обсудить на первой встрече.
ЛИЧНЫЙ КОНТАКТ
И СПОКОЙНАЯ АТМОСФЕРА
Для «Логопеда рядом» выбрал тёплый молочный фон, глубокий зелёный, шалфейные поверхности и мягкий терракотовый акцент. Крупный шрифт с засечками задаёт характер заголовков, нейтральный шрифт поддерживает основной текст. Закругления и плавные переходы связывают фотографии с фоном.
Фотография вместо условного персонажа
В качестве основы использовал присланный портрет Татьяны. Подготовил изображения для первого экрана и раздела о специалисте в разных ракурсах, сохраняя узнаваемые черты, возраст и телосложение. Фотографии стали частью композиции, без случайной жёсткой границы вокруг человека.
Материалы, связанные с занятиями
Дидактические карточки, буквы, простые последовательности и геометрические формы показывают содержание работы. В разделе об онлайн-занятиях появился домашний стол с ребёнком и взрослым. Изображения поддерживают текст, а декоративные листья и тонкие линии объединяют разделы.
11 РАЗДЕЛОВ
ОТ ЗНАКОМСТВА К ЗАПИСИ
Порядок следует ходу выбора: сначала человек и знакомые ситуации, затем услуги, первая встреча, форматы и условия. Форма стоит перед частыми вопросами.
01
Первый экран
Имя, специализация, возраст детей и запись на диагностику.
02
Ситуации родителей
Шесть причин обсудить речь, внимание и подготовку к школе.
03
Направления занятий
Звуки, речь, внимание и мышление, подготовка к школе.
04
Подготовка к школе
Навыки для дошкольников 5–7 лет и примеры игровых материалов.
05
Первая встреча
Знакомство, задания, разговор с родителями и рекомендации.
06
Форматы
Индивидуальные занятия и мини-группы с разными целями.
07
Онлайн-занятия
Рабочее место, устройство, связь и помощь взрослого.
08
О Татьяне
Личная подача специалиста и четыре принципа работы.
09
Начало занятий
Этапы от заявки до обсуждения продвижения и условия оплаты.
10
Запись
Возраст, направление, формат и контакт родителя.
11
Частые вопросы
Ответы о диагностике, занятиях, подготовке и стоимости.
ЛЕНДИНГ
ЦЕЛИКОМ
Все 11 разделов от первого экрана до вопросов и подвала. Каждый экран можно открыть крупнее.
ДВА ФОРМАТА
ДЛЯ РАЗНЫХ ЗАДАЧ
Индивидуальные занятия и мини-группы сравниваются по способу работы и задачам ребёнка. У каждого формата есть своё описание и действие для записи. Это помогает обсудить условия до выбора регулярных занятий.
Сначала знакомство и рекомендации
Первая диагностическая встреча показана как отдельный шаг. В ней есть знакомство с ребёнком, задания по возрасту, обсуждение наблюдений и рекомендации родителям. Длительность работы не обещается заранее: дальнейший план зависит от исходных навыков и задач.
Условия до записи
До записи родитель узнаёт стоимость, длительность и правила оплаты выбранного формата. Для этого предусмотрен отдельный блок с действием «Узнать стоимость и расписание». Сначала сайт раскрывает содержание занятия и порядок выбора дальнейшей работы, затем предлагает обсудить условия.
ЗАПИСЬ
БЕЗ ЛИШНЕЙ ПОДГОТОВКИ
Предмет первого обращения
Родитель выбирает возраст ребёнка, направление и предпочтительный формат, оставляет контакт и при желании комментарий. Эти сведения задают тему первого разговора.
Минимум данных
Форма не просит загружать медицинские заключения, диагнозы и документы ребёнка. Сначала обсуждаются вопрос, стоимость и время встречи.
Вопросы после формы
Финальный аккордеон раскрывает подготовку к диагностике, участие взрослого, домашние задания, сроки и онлайн-формат. Ответы помогают оценить условия без повторения всех предыдущих разделов.
Поисковые темы распределены по заголовкам и содержанию: логопед онлайн для детей, развитие речи, работа над звуками, подготовка к школе и диагностика. Возрастные группы указаны там, где они связаны с услугой. В тексте кейса раскрыта разработка сайта логопеда: личная подача, структура, дизайн и сценарий записи.
ЧТО ПОЛУЧИЛОСЬ
В РЕЗУЛЬТАТЕ
Подготовил содержание и дизайн лендинга «Логопед рядом» из 11 разделов. В центре страницы - Татьяна Конищева, её направления работы и первая встреча с ребёнком. Светлая визуальная система связана с реальными учебными материалами и спокойной атмосферой занятий.
Личная подача специалиста
Два отдельных портрета и текст от первого лица.
Четыре направления
У каждого своя цель и пример содержания занятия.
Два формата работы
Индивидуальная встреча и мини-группа сравниваются по задачам.
Последовательная запись
Вопрос родителя, диагностика, рекомендации и выбор дальнейшего формата.
ОБСУДИМ
ВАШ ПРОЕКТ
Нужен сайт для специалиста, образовательного проекта или другого бизнеса? Расскажите о задаче. Предложу структуру, содержание и оформление.
Для первого обращения достаточно контакта. Имя и описание проекта - по желанию.